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两岁宝宝发育情况测试

2010-11-04幼儿呵护 来源:全民健康网

  

  心智发展水平

  能比较自如地控制身体平衡,比如独自上下楼梯,双脚离地敏捷地蹦跳。

  手眼协调能力增强,能较好地控制手的动作,比如模仿洗脸刷牙,吃饭不漏不洒,能用食指和拇指夹捏东西,把小球从瓶子里倒出来,将球抛向成人,用多块积木排成“火车”,或把6-8块积木搭成“高楼”。

  在成人询问时能说出两个事物的前后位置,懂得“上”、“下”等方位的含义。

  当有人询问他个人的事情时,能简单地叙述一些有关自己的信息,如几岁了、叫什么名字、**还是女孩等等。

  能使用人称代词“他”、“我”,开始懂得语言可以像指称物体一样指称人。

  爱提问题,如“这是什么?”“好吃么?”能说出完整的话。

  喜欢玩象征性的游戏,如给娃娃喂饭、穿衣,戴着“大檐帽”“指挥交通”。

  对钱有了最初的认识。

  愿意帮助别人,受到赞扬时显得很高兴,喜欢向人讲述他所见的令他高兴的事情。

  对图画书比较感兴趣。

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